18 enero 2022

Presentarán primera encuesta sobre percepción y actitud política juvenil

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Estudiantes del Instituto Desarrollo (ID) con el apoyo de estudiantes del Institute of Politics (IOP) de la Universidad de Harvard llevaron adelante la elaboración de la Primera Encuesta de Percepción y Actitud Política Juvenil Paraguaya (IDEJ). La misma será presentada este jueves 20 de enero a las 10:00 horas a través de una videoconferencia.

La encuesta se enfoca en temas como participación ciudadana, relacionamiento con la comunidad, las leyes, el sistema de justicia y la corrupción. Fueron encuestados jóvenes paraguayos entre los 18 y 29 años ubicados en áreas urbanas de todos los departamentos del país.

Esta actividad fue impulsada por el ID, en el marco del Programa Estado de Derecho y Cultura de la Integridad, con apoyo técnico y financiero de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID).

El trabajo se caracteriza por dar un panorama transparente sobre las preocupaciones e intereses de los jóvenes paraguayos. Al mismo tiempo, cuenta con una metodología implementada y pulida por más de dos décadas desde el Institute of Politics (IOP) de la Universidad de Harvard e instalada por primera vez en Paraguay desde el Instituto Desarrollo.

Para participar de la conferencia, los interesados pueden inscribirse a través del enlace: https://bit.ly/EncuestaIDEJ

Contribución de la Universidad de Harvard

La colaboración de la Universidad de Harvard, especialmente de los estudiantes y supervisores del IOP fue destacada. Entrenaron a los estudiantes del ID, codiseñaron la encuesta en forma participativa, a través de talleres dirigidos a estudiantes de las Instituciones de Educación Superior aliadas al Programa Estado de Derecho y Cultura de la Integridad, incluyendo a estudiantes de las Universidades Nacionales del Este, de Concepción, de Canindeyú y por otro lado de la Facultad de Derecho de la UNA. Los estudiantes del ID se beneficiaron de la mentoría ofrecida por un equipo de IOP de la Universidad de Harvard.

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